Re: Chi siamo veramente, cosa siamo veramente?
Inviato da invisibile il 29/1/2015 12:18:27
Citazione:
Se non colleghi i concetti, ti credo che capisci come ti pare a te.
Lo hai letto il grassetto di prima che ho evidenziato?
Bene, Tutto il resto dipende da quello.
Cosa significa riferito alle giovani menti?
Significa che quello che è importante è stimolarli a farsi una idea da soli sulla questione, significa stimolarli a prendere in considerazione il problema.
E' ovvio che non gli scodelli Kant all'asilo, su...
Tu non credi che sia un bene per le giovani menti porsi domande sulla realtà e, ovviamente con il loro ritmo, rispettando la loro crescita, farli riflettere su questa fondamentale questione di modo che possano farsi da soli una loro personale opinione?
Riflettere, non imporre.
Io mi ricordo benissimo che alle elementari mi ponevo queste domande, chiaramente con le capacità di allora, e mi ricordo che nessuno è venuto da me a dirmi che è una cosa interessante e molto dibattuta in millenni, che ci sono varie idee a riguardo e magari spiegarmele in modo semplice, di modo che io potessi riflettere per conto mio e magari farmi una mia idea.
Sarebbe stato molto sano per me conoscere meglio la questione da bambino, mi sarei risparmiato molta sofferenza.
I bambini sono tutti filosofi e spesso molto di più di molti "adulti".
alroc ha scritto:
Citazione:, ed il fatto che si lasci che le persone crescano con una gran confusione a riguardo,
Questo è italiano e io lo interpreto in modo adeguato. "Il fatto che si lasci che crescano con una gran confusione" vuol dire: dire loro, in una età in cui non sanno nulla (ma proprio nulla di nulla sul mondo), tutto quello che è "chiaro" per degli adulti ottusi che credono di poter fare chiarezza sull'imponderabile.
Questa frase mi mette i brividi.
Se non colleghi i concetti, ti credo che capisci come ti pare a te.
Lo hai letto il grassetto di prima che ho evidenziato?
Bene, Tutto il resto dipende da quello.
Cosa significa riferito alle giovani menti?
Significa che quello che è importante è stimolarli a farsi una idea da soli sulla questione, significa stimolarli a prendere in considerazione il problema.
E' ovvio che non gli scodelli Kant all'asilo, su...
Tu non credi che sia un bene per le giovani menti porsi domande sulla realtà e, ovviamente con il loro ritmo, rispettando la loro crescita, farli riflettere su questa fondamentale questione di modo che possano farsi da soli una loro personale opinione?
Riflettere, non imporre.
Io mi ricordo benissimo che alle elementari mi ponevo queste domande, chiaramente con le capacità di allora, e mi ricordo che nessuno è venuto da me a dirmi che è una cosa interessante e molto dibattuta in millenni, che ci sono varie idee a riguardo e magari spiegarmele in modo semplice, di modo che io potessi riflettere per conto mio e magari farmi una mia idea.
Sarebbe stato molto sano per me conoscere meglio la questione da bambino, mi sarei risparmiato molta sofferenza.
I bambini sono tutti filosofi e spesso molto di più di molti "adulti".
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